为全面落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，坚持立德树人，全面提高人才培养质量。7月24日，教师教育学院就学前教育和小学教育培养方案的合理性进行了论证。滨州市教育科学研究院学前教育教学研究室主任史吉海，滨州实验学校校长高桂荣，滨州市滨城区教育和体育局副局长许雯，阳信县教育和体育局教师工作科科长陈辉，滨州高新区第二小学校长姜志远，滨州市滨城区育英学园园长孟凡芳，滨州市滨城区教育实验幼儿园园长李灵杰，滨州市滨城区第二实验幼儿园园长赵红艳应邀出席会议，我校党委委员、副校长郭新伟、学校发展规划处处长杜玉杰、教务处相关工作人员、教师教育学院院长张道祥、党总支书记王萍以及部分教师代表参加了此次会议。
郭新伟代表学校为与会专家颁发外聘聘书，并表示热烈欢迎和衷心感谢。他指出，培养方案在人才培养模式上与执行上具有极其重要 的地位，各位领导和专家提出的建议有助于我们充分审视专业培养方案与社会发展和学生发展需求的契合度、审视毕业要求对培养目标的支撑度与合理性，未来，我们需要继续深化校地合作，携手共同培养有知识、有能力、有情怀的师范专业人才。
随后，论证会专家组成员针对重点问题进了积极讨论，一致认为我院人才培养方案目标定位准确、课程设置综合全面、有特色、重实践，紧跟社会发展方向，并且结合幼儿园和小学工作实际，纷纷发表了各自见解，提出了很多建设性的意见，主要有：1.目标定位中既要突出教育教学、研究型人才的培养，又要重视对幼儿园和小学行政管理等应用性人才的培养；2.课程设置中建议加入脑科学、学习科学、生命安全教育、教师礼仪等课程；3.课程教学中增加外聘教师比例，采取“1+1+1”课程模式，由专业理论课教师、技能实践课教师和一线教师共育应用型人才；4.课程设置突出地方特色，建议将黄河文化、孙子兵法等地方文化特色融入课程，培养知识丰富、爱祖国、爱家乡的优秀师范人才。
张道祥、王萍对各位专家表示感谢，希望经过专家把脉，学院全体教师立足当下、着眼未来，更加科学、规范地完善新的人才培养方案，继续梳理人才培养方案修订中的问题与经验，巩固教师教育学院专业建设取得的成果，进一步完善专业顶层设计，为师范类专业人才培养质量提升夯实基础。
