一、专业基本情况
通信工程专业设置于2007年，2011年首届学生毕业。专业按照工程认证的理念和方法，培养学生解决复杂工程问题的能力。近年来，在中国大学生计算机设计大赛、“大唐杯”全国大学生新一代信息通信技术大赛等各类学科竞赛中，获国家级奖10余项。专业的教育质量和人才培养水平不断提高，近三年的学生考研录取率达34.4%。
专业拥有一支素质高、结构合理的校级优秀教学团队。专业教师主持国家自然科学基金项目1项，省部级项目7项，市厅级项目6项，发表论文40余篇。教学方面，获山东省普通高等学校教师教学创新大赛二等奖1项，全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛三等奖1项、华东赛区一等奖1项、华东赛区二等奖2项，滨州学院实验教学比赛一等奖1项等。本专业建有通信原理实验室、信号与系统实验室、光纤通信实验室和移动通信实验室等专业实验室，满足了相关课程的实验教学，为理论教学提供了有力支撑。
经过多年发展，本专业为山东省高水平应用型立项建设专业（群）项目培育建设专业、校级一流本科建设专业、滨州学院本科教学质量提升计划项目建设专业。
二、人才培养目标
本专业面向区域经济社会发展需求，培养能够适应信息和通信技术行业发展，具有良好的人文素养以及扎实的数学、自然科学和通信工程专业知识，具备良好的学习能力、实践能力和专业能力，具备创新意识、团队精神、职业道德和社会责任感，能在信息通信工程领域，从事通信网络、通信系统、通信设备以及航空通信等方面的工程设计、研发、调试、运行维护及业务管理等工作的高级应用型专门人才。毕业生经过5年左右的工程实践和职业锻炼，达到的具体目标如下：
目标1：能综合运用数学、自然科学、工程基础和通信工程专业知识、基本理论和技能，使用现代工具解决信息和通信技术领域中关于通信系统的研发与测试、通信项目管理或航空通信等方面的实际问题，胜任所从事的岗位职责；
目标2：具备良好的人文科学素养、较强的社会责任感、较高的工程职业道德与职业素养，能够在信息和通信技术领域实践中综合考虑社会、法律、道德、文明、环境与可持续发展等因素影响，并能坚持公共利益优先，能够积极服务于国家和社会发展；
目标3：能与多学科团队或跨文化环境中的项目团队成员有效沟通，并作为技术骨干或主要负责人能够组织、管理和实施通信网络、通信系统、通信设备以及航空通信等通信工程相关项目，具备良好的沟通表达能力和团队合作精神；
目标4：具有国际视野和创新意识，能在信息和通信技术领域的系统设计、产品开发、技术应用、现场管理等工作中关注相关新技术，并将之用于不断的产品创新和技术创新；
目标5：能适应科学技术进步和社会经济发展需求的变化，在终身学习、信息和通信技术领域专业发展和领导能力上表现出担当和进步。
三、学制学位
基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。在获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准后，授予工学学士学位。
四、主干课程
专业核心课程包括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、数字信号处理、数据通信与计算机网络、高频电子线路等。主要实践教学环节有认识实习、金工实习、电工电子实习、课程设计、通信技术综合实训、通信系统建模与仿真实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。
五、专业优势特色
通信工程专业以工程教育专业认证为标准，构建课程体系，探索应用型人才培养，培养学生独立思考、主动探索的能力。专业依托山东省软件工程技术中心、山东省智能感知与处理大数据发展创新实验室、山东省大数据产业创新中心等省级教学科研平台，通过学科竞赛和大学生创新创业训练计划项目等形式，培养学生实践能力和创新能力。
