为进一步深化人才培养模式改革，培养学生综合应用能力和综合职业素质，学校先后启动了专业综合课程、新生研讨课、大学IT与研发方法课建设工作，并决定自2013年9月面向学生开设（大学IT课程在2014年上半年开设）。为进一步做好开课前的课程建设及相关准备工作，特就有关事宜通知如下：
（一）开课准备工作
1.制定和完善开课方案
（1）专业综合课程
各系（院）要在去年制定的专业综合课程开课方案基础上，进一步优化和完善，形成本年度课程开课方案。制定开课方案时要注意以下几点：
①专业综合课程一为面向就业的课程，专业综合课程二为面向学业深造的课程。
②面向就业的专业综合课程，要紧紧围绕“实训”能力培养实施教学，采用各种形式提高毕业年级学生的知识综合运用能力和实践实训能力，增强就业竞争力。
③面向学业深造的专业综合课程，要紧紧围绕“考研+实训”开展教学工作，把课程教学贯穿于整个2013-2014学年：2013-2014学年第一学期重点提高学生“考研”能力，2013-2014学年第二学期重点放在培养考研未考上学生的“动手和实践”能力，同时注意继续加强考研复试学生的培养培训，确保复试通过率。
④面向不同学生群体的上述两种课程，均应灵活运用多种教学形式和手段，尽量避免大量采用课堂讲授等“填鸭”式教学手段，尤其是面向就业的课程。
（2）新生研讨课、大学IT与研发方法课
各系（院）要进一步学习《关于寒假期间推进课程改革与建设工作的通知》中“关于整合计算机文化基础、学科专业导论课程开设大学新生研讨课和大学IT与研发方法课指导性方案”（以下简称“指导性方案”，附件1）的相关要求，结合本系本专业实际，制定课程开课方案。同时注意以下几点：
①新生研讨课一定要坚持“大班教学+小班研讨”的两段式教学模式：前半部分以专业为基础，不分班级进行大班教学，向学生介绍专业教育部分的内容；后半部分面向学生进行专题研讨的内容，要进行小班教学（具体建设要求见指导性方案）。
②大学IT与研发方法课要由计算机系教师和各系（院）教师共同参与，以项目教学为主。第一学期，计算机系教师要参与各系（院）新生研讨课专题研究部分授课，明确项目选题，完善教学内容；第二学期，系（院）专业教师要参与大学IT与研发方法课程的教学。
2.组建教学团队，制定和完善开课文件
各系（院）要成立相关课程的课程组，确定课程负责人。由课程负责人带领课程组成员制定和完善教学大纲、教学材料、教案以及其他开课文件，确保课程顺利开设。
（二）专业综合课程经费使用方案制定工作
1.学校划拨专门经费，用于资助专业综合课程开课及相关建设。经费按照每个2010级本科学生94.33元的标准分配到系（院），具体分配情况见附件2。系内各专业、各课程经费分配由系（院）自行确定。
2.专项经费用于本年度专业综合课程试点开设相关建设，不能结转。
3.各系（院）要认真研究，深入论证，详细制定本单位专业综合课程经费的使用和分配方案。方案中除明确经费使用外，还要明确课程结束后将要达到的预期目标，目标尽量具体和量化。
4.经费使用和分配方案请于6月14日（周五）前经系（院）负责人签字确认后以系为单位交教务处教研科。
附件1：关于整合计算机文化基础、学科专业导论课程开设大学新生研讨课和大学IT与研发方法课指导性方案
附件2：2013年专业综合课程建设经费分配一览表
关于做好2013年专业综合课程、新生研讨课、大学IT与研发方法课课程建设及开课准备工作的通知.doc
附件1：关于整合计算机文化基础、学科专业导论课程开设大学新生研讨课和大学IT与研发方法课指导性方案.doc
