根据学校工作安排，现开展首批通识核心课程立项评审工作，具体事宜通知如下：
一、申报情况
本次通识核心课程，共有12个院系的24门课程申报，其中，外语系1门，数学系1门，航空工程学院2门，机电工程系1门，生命科学系3门，建筑工程系1门，资源环境系2门，体育系3门，音乐系1门，乘务学院1门，人文学院7门，马克思主义学院1门；共涉及3个通识选修课程模块，其中创新与创业模块3门，科学与技术模块9门，人文与艺术模块12门。具体名单见附件1。
二、立项评审
（一）评审方式
本次评审采用答辩评审的方式进行，学校选派专家组成评审组，通过听取汇报、答辩，查看申请材料（包括申请表和课程标准）的方式进行立项评审。
（二）评审时间和地点
1.评审时间：2016年6月20日（周一）下午14:30—18:30
2.评审地点：行政北楼209会议室
评审地点和时间如有变动，教务处将电话另行通知。
（三）汇报内容
申报项目需要利用5分钟以内的时间，向评委简单汇报以下内容：
1.对通识教育的理解及本课程如何实现通识教育目标；
2.本课程的教学内容、教学方法、教学评价等；
3.本课程的建设任务、规划和预期成果。
（四）评审程序
申报项目通过抽签决定答辩顺序，根据顺序进行汇报答辩，具体程序为：
1.申报项目汇报；
2.评审专家在查看申报材料、听取汇报的基础上，进行质询；
3.申报项目答辩；
4.评审专家在听取汇报、答辩，查看申报材料的基础上，填写评审票；
5.教务处工作人员统计评审票，根据票数确定拟立项课程，立项课程必须获得半数及以上票。
三、评审原则和依据
（一）评审原则
1.有利于学生综合素质提升原则。通识核心课程的设置应有利于学生了解人类最基本的知识领域和思维方法，有利于促进不同学科领域知识的融会贯通，有利于训练学生的逻辑思维和语言表达能力，有利于提升学生的人文情怀和科学素养，有利于启发学生的问题意识、批判精神和创新能力，有利于培养学生的责任意识、奉献精神和合作能力，有利于体现本校办学传统、优势与特色。
2.宁缺毋滥原则。通识核心课程要有思想、有原理、有方法，能训练学生的科学思维和分析解决问题的能力，不能仅仅提供肤浅、零碎、拾遗补缺的知识；教学内容要结合具体问题，要与社会实践和学生生活中的实际问题联系起来，以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容，不能空讲理论、原理、方法。本年度重点立项创新与创业和人文与艺术模块通识核心课程，兼顾其它模块课程，立项评审要注意通识核心课程的特点，宁缺毋滥，课程要有一定的建设基础，且建设思路、规划清晰，体现通识核心课程的特点。
（二）评审依据
本次通识核心课程立项评审主要依据：
1.《关于启动通识核心课程立项建设工作的通知》（附件2）有关要求；
2.各项目申请材料（申请表和课程标准）
3.《滨州学院通识核心课程评审指标体系（供参考）》（附件3）。
四、注意事项
（一）答辩项目请提前15分钟到达答辩现场，将汇报ppt拷至答辩电脑，并抽签决定答辩顺序。
（二）未按时到达答辩现场的课程，将取消答辩资格。
（三）请各院系收到通知后及时通知相关老师，答辩人要提前做好准备。如有问题请及时与教务处教学研究科联系。
联系人：谢攀，联系电话：3190125,13675433089。
附件2：关于启动通识核心课程立项建设工作的通知20160504.doc
教务处
二〇一六年六月十六日
